【周宏名师工作室】系列活动第5期——“思维启迪，引导精炼”体育教学中的智慧导航送教活动

“思维启迪，引导精炼”体育教学中的智慧导航

“周宏名师工作室”“周云名师工作室”联合送教活动

为促进教育的均衡发展，探究体育教学中的智慧导航，进一步凸显名师工作室的示范和带动作用，更新教师的教育教学观念，提高教师的课堂教学水平和专业能力。6月11日下午，周宏名师工作室、周云名师工作室联合在摄山星城教育集团顺利开展了主题为“思维启迪，引导精炼”体育教学中的智慧导航的送教活动。

第一节课由摄山星城教育集团的青年教师罗倩老师执教水平三《小篮球：行进间双手胸前传接球》。课的开始，罗倩老师通过讲解该技术在实战中的运用，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与练习。热身慢跑环节融入了专项技术动作侧身跑，为后面的练习打下了基础。基本部分的练习从原地运球上步传、接球--两人换位跑动中传接球--四人运球跑动中传、接球以及拓展阶段的练习，由易到难、循序渐进帮助学生掌握技术动作，整节课学生学的开心，练的扎实，充分体现了结构化的教学理念。

第二节课由南京外国语学校仙林分校的张娟老师执教《跑与游戏：迎面接力跑》， 本课通过情境教学、讲解示范、游戏竞赛、过程评价等教学方法，以“体验—掌握—运用”为主线，引导学生进行自主学习、探究学习，合作学习。张娟老师充分利用泡沫手环辅助教学，贯穿开始部分到基本部分，让生活中常见的泡沫圈来到课堂，服务于体育学习，引导学生发现生活中更多能用来进行体育锻炼的物品。整节课内容丰富、形式多样，紧扣“教会、勤练、常赛”的课程理念，展现了张老师深厚的教学功底和创新思维。

第三节课由来自程桥中心小学教育集团的戴智老师执教《基本运动技能：少儿体适能跑跳组合教学设计》。整节课戴老师精心设计了多个学练环节，旨在帮助学生通过亲身实践，逐步掌握动作要领，发展学生的灵敏素质和跳跃能力。赛的环节，通过“比一比谁的动作标准”，“比一比谁的动作完成快”，“比一比谁坚持的更久”使学生在不断提高动作难度的前提下掌握的更好。戴老师及时的评价、鼓励，让这堂课更饱满、更活跃。

随后各位老师在周宏校长的引领下，在导入板块对三位老师的课提出了自己的看法和见解。周宏校长表示，精彩的学练导入，让课堂更有活力，是区分体育课和训练课的标准。活动最后，栖霞区教研员夏承铭老师与六合区教研员刘弘老师作了总结发言，对青年教师们提出了殷切的期盼，需要我们年轻教师在教学中多思考、多研究、多请教、多读书。

教育路上，我们带着梦想去追寻，带着理想去创造。明德崇真，培根铸魂，我们一定会越走越好！