【善上洲小】探索田野之谜 体会朗读之趣 ——栖霞区小学语文“故事化课堂”专题研讨暨八卦洲中心小学语文组校本研修活动

秋启教研，意正浓。2025年11月3日下午，栖霞区小学低年段语文“故事化课堂”专题研讨活动在八卦洲中心小学顺利举行。栖霞区小学语文研训员黄文峰老师、八卦洲中心小学教育集团蒋宁书记、施鸿梅副校长、八卦洲中心校聂黎萍校长、洲小语文教师及栖霞区低年段语文教师共同参与了此次活动。

第一节课由八卦洲中心小学纪芳芳老师执教《秋天》。课堂伊始，她以“身体摆汉字”游戏热身导入，激发学生的学习兴趣，接着通过看图猜字、象形解字及实物展示等方式，引导学生认识了“秋”“气”“片”等生字。在朗读课文中，学生不仅学会了“一”字的变调规律和“了”字的轻声读法，并通过模仿大雁飞翔的动作，深刻理解了“飞”字的字形字义。学生通过观察、朗读、表演等多种形式，感受秋天季节特征，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获了知识和快乐。

第二节课由八卦洲中心小学曹文秀老师执教《寒号鸟》第一课时。曹老师从寒号鸟的特别之处导入新课，初读课文中，以读代讲，带领学生初步体会人物性格——喜鹊的勤劳劝告与寒号鸟的懒惰敷衍形成鲜明对比。曹老师的整节课通过初读课文、分时间点剖析故事，结合识字方法讲解与写字指导，让学生在生动教学中识字、读文、悟理，教学环节丰富且高效。

第三节课由八卦洲中心小学包雨莎老师执教《寒号鸟》第二课时。包老师通过开火车读词、串讲故事等方式带领学生重温课文。课堂上，老师引导学生模仿北风“狂吼”，感受“冰窖”般的寒冷，在身临其境的朗读中理解“得过且过”的深刻含义。最后，通过联系生活实际，学生领悟到“现在懒惰，将来难过”的道理，懂得了要像喜鹊一样勤劳规划，用劳动创造美好生活。这堂寓教于乐的语文课，让学生在生动的故事中收获了深刻的人生启示。

活动最后，老师们结合教学内容的课时分配及教学方法的选择进行了交流和探讨。栖霞区小学语文研训员黄文峰老师指出，教师们应立足于深度研究教材，精准把握学段目标，在课堂上实现“一课一得”的教学理念，同时从教学规范角度审视，教师在课堂中应关注课堂目标设定，注重朗读技巧的规范指导，实现“趣”与“实”的和谐统一。

此次“故事化课堂”专题研讨，以田野之趣启智，以朗读之美润心，为栖霞区低年段语文教学搭建了优质交流平台。未来，洲小将持续深耕课堂、笃行教研，让故事化教学成为提升学生语文素养的有力抓手，助力区域小学语文教育高质量发展。

撰稿：纪芳芳 曹文秀 包雨莎

                                       摄影：王晓荣

                                        二审：王晓荣

终审：施鸿梅