【善上洲小】聚焦新旧衔接 研磨数学课例 ——“王海燕、范韦莉”名师工作室送教活动

冬已至，秋正浓。2025年11月7日下午，栖霞区以“衔接新、老教材，优化教学实践”为主题暨王海燕、范韦莉名师工作室送教活动在八卦洲中心小学大礼堂顺利举行。栖霞区教师发展培训处李六扣主任、栖霞区栖霞中心小学王海燕书记、建邺区教师发展中心范韦莉老师、八卦洲中心小学教育集团蒋宁书记、阮伟中校长、施鸿梅副校长、八卦洲中心校聂黎萍校长、八卦洲中桥小学管长龙校长以及八卦洲教育集团全体数学教师参与了此次活动。

第一节课由迈皋桥中心小学的张昀老师执教《认识100》。张老师课堂上开展了丰富多彩的活动，让学生通过摆、想、说等多种方式体会99添上1是100，利用“个位、十位、百位”教具桶让学生体会数位的差别。在拨计数器的过程中感受如何用不同的方法数数。张老师的课堂充分发挥了学生的积极能动性，让学生动手去操作，去活动、去生成，在操作中感受数学的乐趣。

第二节课是由石埠桥小学的丁伟老师执教《整数的四则混合运算》，丁老师先复习回顾了三年级的两步混合运算，通过直观的例题让学生体会同级运算和两级运算的运算顺序的差别。接着，丁老师通过有层次的活动让学生在活动中自主列式解答，在活动中体会运算顺序的差异，最后让学生内化升华为自己的知识，让学生深层次的体会到不管有几步运算，它们的运算顺序都具有一致性。

第三节课，八卦洲中心小学周刚老师带来了一节创新课例：《单位改写》。周老师通过帮助学生回顾整理大数据改写，单位换算学习中的已有经验，将两块知识巧妙联系，并在迁移中，引出单位换算的新思路。两个知识点的融会贯通，不仅降低了学生的学习难度，更帮助他们建立起系统化的知识网络，深刻理解了数学知识间“举一反三、触类旁通”的内在联系。

三节课后，南京市致远外国语小学乐山路分校吴颖老师带来了关于《赋能.优化.革新:AI技术融入小学数学课堂的四种应用形态》的主题分享，吴老师从平替型应用、迭代型应用、协同型应用、创新型应用这四个方便阐述了AI技术在数学课堂中的有效应用。

课后，王海燕书记及范韦莉老师对三节课进行了深度的点评并提出了切实的建议，她们认为三节课都充分展示了学习过程，学习在课堂中有效发生，学生的参与度较高，学生的知识目标与能力目标均有效达成。

栖霞区教师发展培训处李六扣主任也对本次活动进行了点评，表示本次活动贴近主题、贴近学生、贴近教材，体现了新旧教材的有效衔接。

活动最后，八卦洲教育集团蒋宁书记做了总结性发言，他首先对来参与本次活动的领导及教师表示感谢，并也提出了殷切的期盼，教研不是终点，而是优化教学的起点，希望全体数学教师认真学习，积极探索，共同推动八卦洲集团数学学科教学质量再上新台阶。