【善上洲小】挖掘田野体育资源，深化学科融合教学——洲小体育组《利用田野体育资源发展小学生跑的能力》校本主题研修活动（二）

为进一步落实新课程标准的具体要求，强化校本主题研究，深入挖掘田野体育资源。2023年5月16日下午，八卦洲中心小学体育组开展了校本主题研讨活动，江苏省特级教师、摄山中学的周云副校长全程参与本次活动并带来精彩讲座，洲小体育组全体成员全程参加。

   本次校本主题活动共有两个部分，第一个部分，由马浩老师和陈闵老师分别执教水平一，二年级《负重跑》。

   马浩老师以“春、夏、秋、冬”四季的劳作情景为情境，引导学生体验春种、夏耘、秋收、冬藏的过程。引导学生在田野上练习背、提、扛等负重跑的方法，通过情境的设置，学生较好地掌握了在负重的情况下快速进行直线跑、变向跑的要领。马老师将劳动教育和体育教学相融合，学生学的开心，既提高了身体素质，又发展了劳动素养。

   陈闵老师通过创设“小小战士”的情境，结合《认识方向》中的系列知识，体验不同的合作负重跑方式。学生在学练中既了解了搬运物体时要将物体贴近身体，在快速跑动中要控制身体平衡，又巧妙的帮助学生在实践中巩固了数学知识认识方向，合理的将数学内容和体育教学相融合。

第二个内容，由特级教师周云老师给大家带来了一节《如何开展跨学科主题学习》的讲座。周特以刚刚两节课为实例，从跨学科主题学习的概述、开展跨学科主题学习的理论关注点、如何开展跨学科主题学习、跨学科主题学习的案例分析四个方面，详细为大家讲解了跨学科主题学习的方法。

通过本次活动的开展，大家也清楚地认识到，跨学科主题教学，不是简简单单地把其他学科和体育学科融合在一起，而是在学生生活经验和知识经验的基础上，巧妙的利用其他学科的知识激励学生参与学习，以此解决体育学习的问题。同时，体育组也会继续加强田野体育课程资源的开发与利用，继续深化学科融合教学研究，强化校本主题研究，助力学校特色体育高质量发展。

                                       撰稿：张修笠   图片：王猛   审核：周宏