聚焦学科育人实践 共探田野学习深化路径——栖霞区蒋宁名校长工作室亮相省级课题研讨活动

       2025年6月13日，第七批江苏省教育科学规划精品课题联盟（小学组）专题研讨活动在南京师范大学苏州实验学校举行。栖霞区蒋宁名校长工作室携课题《五育融合背景下乡村儿童田野学习的深化研究》精彩亮相，通过课题汇报、研究课展示及专家点评三大环节，呈现乡村教育实践的创新探索。

课题汇报：田野学习的五育融合路径

工作室主持人蒋宁书记详细介绍了洲小在田野教育方面所取得的丰硕成果。通过图文并茂的展示和深入浅出的讲解，展示了洲小如何将乡村资源与教育教学深度融合，打造具有地域特色的教育模式。从课程设置到教学实践，从学生成长到教师发展，每一个方面都彰显着田野教育的情怀与担当，也为大家提供了宝贵的经验借鉴。

研究课展示：田野课堂的学科育人实践

周珊主任执教的《敲锣鼓，赛龙舟》研究课，展现“田野学习”与“五育融合”的深度结合。这堂课以端午民俗为载体，通过鼓乐体验、龙舟制作、团队协作等环节，让乡村儿童在剪纸艺术中完成“文化认知—技能实践—团队共创”的学习闭环，将端午民俗转化为可触摸的艺术创作。将本土龙舟赛影像与农民画元素结合，为乡村学校五育融合提供了可操作的田野样本。

专家点评：乡村教育创新的实践价值

南京师范大学易晓明教授和吴康宁教授高度肯定洲小课题的独特视角，认为田野学习模式“为五育融合提供了可操作的乡村方案”。研究课例让乡村儿童在剪纸中触摸文化根脉”，同时希望课堂上出现一些不一样的声音，让孩子的主体性和创造性有更好的发挥。

本次展示活动不仅呈现了蒋宁名校长工作室的研究成果，更搭建了城乡教育理念碰撞的平台。工作室表示，将以此次研讨为契机，持续深化田野学习研究，让“洲小”的教育实践成为乡村学校特色发展的“活样本”，让乡村儿童在泥土芬芳中实现全面发展。

图\文：包雨莎

一 审：阮伟中

 终 审：蒋 宁