田野学习谋发展 专家引领启新篇 ——洲小成功召开全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题开题论证会

12月25日下午，洲小成功开展了江苏省教学成果奖《乡村儿童“田野学习”20年实践探索》成果区域推广会暨全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题《五育融合背景下乡村儿童田野学习的深化研究》开题论证活动。本次论证会借助线上形式面向全区开放。

出席本次开题论证会的专家有：教育部课程教材研究所陈云龙副所长、江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任、江苏省教科院基础教育研究所倪娟所长、南京市教育科学研究所刘大伟副所长、南京市栖霞区教育局倪天华局长、南京市栖霞区教育局吴向忠副局长、南京市栖霞区教育局宋福云调研员、南京市栖霞区教师发展中心朱光成校长、南京市栖霞区教师发展中心李宝玉副校长、南京市栖霞区教育科研处饶赛华主任、南京晓庄学院附属小学教育集团鲁照斌校长、洲小教育集团蒋宁书记、课题组成员及全区教科研骨干。本次开题论证会由饶赛华主任区域主持，董林伟主任具体主持活动流程。

首先，栖霞区教育局倪天华局长致欢迎词，对莅临专家表示热烈的欢迎和感谢。

接着，教育部课程教材研究所陈云龙副所长宣读了课题立项书并向课题组表示祝贺。

随后，洲小教育集团蒋宁书记代表课题组从课题研究的背景、核心概念、研究内容、研究思路等方面对课题进行了开题工作汇报。

专家点评环节，专家们肯定该课题研究目标全面，有持续深耕的基础，有地域资源的独特优势，具有儿童性、乡村性、实践性、生活性，是有研究价值的课题。在肯定课题组成员工作的基础上，专家也建议课题组要有更好站位，要聚焦课题核心概念，找准深化点，扎实推进课题研究过程，形成可借鉴的系统成果。基于以上意见，专家团队一致同意该课题开题。

互动交流后，饶赛华主任对本场活动进行总结，再次对领导和专家的支持表示感谢。

最后，蒋宁书记代表洲小做表态性发言，再次表明了洲小做好、做实、做精课题的决心，并对专家的指导做真挚感谢。

开题论证，是一次思维的碰撞，是研究的再规范，是科研的再探讨。此次开题论证活动虽已画上圆满的句号，但课题研究才刚刚拉开序幕，相信在专家们精心的指导下，课题组成员定能够在课题研究中有所悟、有所进，以研促教，以研促学，让田野学习成为乡村儿童核心素养提升的有力举措，成为乡村学校内涵发展的参考样本，成为乡村教育振兴的有效路径。

撰稿：曹文秀  摄影：朱琍琍  审核：蒋宁