八卦洲中心小学党总支2024年度工作总结

八卦洲中心小学党总支2024年度工作总结

八卦洲中心小学党总支在上级党组织的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，不断加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极探索党建工作与学校发展有机融合新路径，充分发挥党支部的引领作用，推动师德师风建设，坚持以“党建+”模式引领学校高质量发展。

一、强化政治引领，抓实理论学习

1.落实学习制度，领悟精神实质

牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，认真学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，学好用好《习近平著作选读》、《习近平谈治国理政》第五卷等权威读本，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。组织全体党员集中学习，持续推进《中国共产党纪律处分条例》专题学习交流常态化和党的二十届三中全会精神主题学习深入化，充分发挥党支部的引领作用。结合“全国两会精神”的内容和“党纪”学习的要求，利用多种学习形式，大力提升党员同志的思想道德品质。

2.树好榜样示范，标杆激励前行

党总支积极开展“学习身边榜样”活动，深入了解身边的优秀教师们成长经历、奋斗历程和成功经验，从中汲取灵感和力量，不断完善自己。

本年度，党总支在提升党员干部的先锋模范带头作用方面狠下功夫，继续强化了党员干部工作作风，所有党员干部坚持落实“一岗双责制”，既发挥了领头羊的作用，也深入课堂听课、评课，促进教学质量提高，坚持深入群众，及时处理群众关注的热点问题。支部鼓励党员教师积极参加岗位练兵、教学技能竞赛、教学论文评选、课外社团活动、优质课竞赛活动等，不断提高了自身专业水平，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。

3.抓好全员学习，打造优秀团队

坚持校本培训和终身学习相结合，坚持自律与他律相结合，切实将师德要求内化为教师的自觉行动。继续加强师德师风学习，组织教师学习教育法律法规和新的《义务教育法》、《教师法》，《中小学教育惩戒规则（试行）》严格遵守《中小学教师职业道德规范》，通过召开教师座谈会等形式，及时排查、整改问题，提高教风行风群众满意度。

二、丰富活动载体，营造创先争优氛围

1.开展“缅怀渡江英烈，汲取奋进力量”主题党日活动。组织全体党员参观渡江纪念馆，一同回顾历史，缅怀先烈，汲取前行的力量。

2.开展“学习习近平总书记关于党的建设重要思想的价值意涵” 主题党日活动。活动中，党员们深入学习了习近平总书记关于党的建设的重要论述，探讨了这些思想对党的发展和党员自身成长的重要意义。

3.开展“学条例、明底线、强自觉”主题党日活动。全体党员深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，进一步加强党的纪律作风建设，增强纪律规矩意识，扎实开展党纪学习教育，提升党员党性修养。

三、通过七大行走，打造党建文化品牌

1.行走学习，注入“活教育”之魂。加强党员党性修养。让每一位党员留住心、守住根、注入魂。一是行走红色基地；二是行走行知基地；三是重走行知之路。

2.行走帮扶，扎下“活教育”之根。发挥党员带头作用。“行走”帮扶，惠全洲儿童，每位党员同一名“留守”或“学困”儿童牵手，结成50余个帮扶对子，全方位关注孩子的学习与生活。

3.行走讲堂，倡行“活教育”之风。提升党员宣传力量。“行走”讲堂，育淳朴乡风，党员骨干牵头成立“家庭教育宣讲团”，深入洲上7个村开展民风提升、家校共育等主题宣讲。

4.行走访问，倾听“活教育”之声。培养党员敬业精神。“行走”访问，听百姓心声，组织开展“百师千户”家访活动，走进1200余户家庭同家长交流谈心，真正做到“家校零距离，教育心连心”。

5.行走服务，共襄“活教育”之举。增强党员服务意识。“行走”服务，倡志愿之举，在党总支的带领下，100余名教师发挥专业特长，积极投身人居环境整治和抗灾防汛动员等工作中。

6.行走课程，培塑“活教育”之品。展现党员专业素养。根据八卦洲的地域特点，围绕学生核心素养培育，学校开发和实施“鹂岛文化”系列行走课程，形成党员项目名片。

7.行走科研，丰盈“活教育”之果。提高党员科研能力。洲小一直重视科研兴校，科研兴师：一是关注课堂研究，开展党员示范课活动；二是关注课题研究，做好各类课题的研究工作。

四、服务中心工作，引领学校高品质发展

党总支能够围绕学校中心工作，积极开展各项活动，不断提升学校办学品质，努力为洲上百姓提供优质的教育资源。

1.学生综合素养持续提升

2024年省定向锦标赛一等奖3人；省艺术展演二等奖；第八届南京市定向越野比赛女子团体特等；南京市第十八届中小学生龙舟大赛一等奖；南京市校园篮球3V3小学女子中年级组二等奖；栖霞区校园篮球比赛小学男子组一等奖；栖霞区校园篮球比赛小学女子组一等奖；栖霞区“六一展演”一等奖。

2.教师专业水平持续走高

2024年洲小教育集团有1名教师荣获2024江苏教师年度人物；1名教师荣获南京市“个人三等功表彰”；1名教师荣获南京市教育系统卫生先进个人；南京市金陵好课堂创新行动优秀实践经验征集一等奖1人；9名教师被评为栖霞区“教坛新秀”；栖霞区教学竞赛一等奖2人；栖霞区基本功竞赛一等奖2人；教师开设省级公开课讲座8次；市级公开课7节；区级公开课22节；教师撰写的论文发表4篇，获奖39篇；11项个人课题立项。

3.学校内涵品质明显丰厚

2024年洲小教育集团荣获南京市品格提升工程项目精品项目、南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目、南京市体育优秀教研组、南京市金陵好课堂优秀团体、南京市金陵好课堂创新行动优秀实践经验一等奖、 南京市“逐梦心语”征集活动“优秀组织奖”、教育部重点课题在研1个、省级“十四五”规划课题在研3个、市级结题1个、市级立项1个。

五、存在问题

虽然学校党总支在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：

（一）发挥政治引领作用还需进一步加强

支部班子成员还需加强自身的理论学习，强化党务工作的理论水平和实践能力的修养，对党员能够起到政治引领作用，带领广大党员不断提升党性修养，更好地服务于党员和群众。

（二）党建文化品牌项目研究还需进一步深化

全体党员还需进一步理解党建特色——“鹂岛大脚巴：新时代‘活教育’党建领航行动”项目内涵，明确项目目标，并积极参与项目行动。

（三）教师队伍建设还需进一步加强

教师的工作热情还需进一步激发，教学设计能力和课堂驾驭水平还需进一步提升。

六、下一步工作打算

（一）进一步加强班子队伍建设

班子成员进一步加强锤炼：一要以身作则、率先垂范，带头遵守学校各项规章制度，带头参加学校开展的各项活动；二要加强学习，提升能力，通过学习不断更新管理理念，提升管理能力；三要尽心尽责，增强实效，每位干部都要努力到无能为力，拼搏到感动自己。

（二）进一步深入开展党建文化品牌项目研究

进一步以党建特色——“鹂岛大脚巴：新时代‘活教育’党建领航行动”为抓手，坚持把学习陶行知教育思想与教育教学实践相结合，根据新时代的特点，做乡村的“活教育”，引领广大党员参与乡村振兴行动，带动全体师生共同行动，共同进步。

（三）进一步提升教师的课堂教学水平

通过专家问诊听课，指导教师提高课堂效率；通过名师示范上课，引领教师提供课堂效率；通过校本教研活动，促进教师提高课堂效率；通过领导推门听课，督促教师提高课堂效率。

加快与北京东路小学的合作办学进程，深入学习名校先进的管理理念和成功的办学经验，将青年教师和骨干教师培养纳入名校教师培养体系，参与名校教师培养工程。

总之，今年洲小党总支建工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步加强党的建设，压紧压实全面从严治党主体责任，不断提升党的建设质量和水平，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能、提供坚强的政治保障。