【善上洲小】田野里的数学教学研究 ——八卦洲中心校数学校本教研活动暨南京市小学数学卓越骨干教师培训班活动

田野里的数学教学研究

——八卦洲中心校数学校本教研活动暨南京市小学数学卓越骨干教师培训班活动

11月7日，八卦洲中心校田野里的教学研究活动暨南京市小学数学卓越骨干教师培训班活动在八卦洲中心校进行。参加此次活动的有南京市教师培训中心许红梅老师、南京市小学数学卓越骨干教师培训班三十余名学员老师，八卦洲中心小学蒋宁校长、阮伟中副校长、八卦洲中心校中高年级数学教师。

活动第一阶段由八卦洲中心校唐梦月、林姝两位老师在学校实践种植基地分别执教“田野里的数学教学”——《估算萝卜地的产量》、《公顷的再认识》两节课。《估算萝卜地的产量》一课中，老师带领学生开展估算萝卜地的产量的活动方案制定、学生讨论小组分工、进行1平方米产量的实际测算、萝卜地的面积测量、总产量及总产值的估算等活动。《公顷的再认识》一课中，老师带领学生实际测量、标记边长100米的正方形土地，充分感知1公顷的实际大小，再利用形成的1公顷实际大小的表象去估算周边其它田地的大小。两节课中，学生高度参与，兴趣盎然，既有头脑的思维活动，又有动手实践，解决了课堂教学中的实践性不足的问题，体现了田野里教学的优越性。

活动的第二阶段是在学校会议室对两节课例开展研讨活动。首先执教的两位老师对两节课的设计做了简要介绍，阐述了对田野里的教学研究的思考，以及今后研究的方向。接着，数学卓越骨干教师培训班的老师们对两节课做了点评，老师们纷纷感慨这两节课是从未见过的课例，是非常有意义的数学活动课，是发展学生数学思想方法、积累数学活动经验的优秀课例。同时，他们也被八卦洲中心校得天独厚的野外教学资源所吸引。同时，点评的老师也提出了对两节课进一步完善的建议，对我校的田野里的教学研究给与了指导与帮助。

活动的第三阶段是由八卦洲中心小学蒋宁校长代表学校向卓越骨干教师培训班的老师们做《鹂岛文化乡村自然教育新样本》的主题报告。介绍了学校特色文化建设中的理念与愿景、内容与思路、效能与影响。报告中突出了学校先进的办学思想，创新的特色活动、精致的特色课程以及丰富的特色成果。让参与活动的老师对洲小的特色文化有了深刻的了解。

通过本次活动，八卦洲中心校田野里的教学研究积累了理论研究和活动开展的实践经验，为下一步的研究提供了样板。本次活动得到了南京市小学教师培训中心的大力支持，使我们既向全市的数学骨干精英们展现了八卦洲中心校独特的数学课堂魅力，又得到了参与教师的指导和帮助。我们会继续在田野里的教学研究之路上探索实践，让洲小的学生更加亲近自然、热爱自然、发展个性、幸福成长！