【善上洲小】及早谋划，切实行动，期待提升 ------八卦洲中心小学2020暑期校本培训纪实

“全面提升八卦洲中心小学的教育教学质量”是我们教育集团新学年的重点工作目标！“向课堂40分钟要质量”是我们一直以来的行动准则，它也应当是每位教师必须思考和研究的课题！2020暑期培训在这一思考的基础上得以呈现。8月25日，洲小集团的“校本培训”在中心校大礼堂进行。

    当天上午的培训学习由集团教学校长施鸿梅主持，集团一把手蒋宁校长、丁俊副校长、阮伟中副校长、管长龙副校长、朱琍琍副校长、周宏副校长都全程参与其中。

    上午8：30始，晓庄小学金立义校长的讲座《寻找课堂教学的密码》拉开了八卦洲中心小学的暑期培训的序幕。金校长的讲座给我们带来了一场“学习盛宴”，他开门见山地指出了当下课堂存在的问题。接着，金校长明确说到学生是影响课堂效益的因素，培育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，根据实际情况给以修枝、施肥、浇水，这叫因材施教。金校长也期望我们在教育过程中，需要善待学生。最后金校长解密了课堂教学的密码，比如，解读教材要深入，教学设计要浅出，上课要灵动等等技巧。金校长的讲座既接地气，又精彩纷呈，引起了积极的反响。

   上午第二场讲座由栖霞区教师发展中心教研员刘云珍老师带来。她首先从专业的角度解释了什么是综合实践活动。紧接着刘老师从计划制定课，方法指导课，选题指导课，阶段交流课等方面详细讲述了综合实践活动的主要方式。最后，刘老师强调综合实践活动是一门需要学科进行整合的课程，将不同学科进行融合。刘老师的讲座辅以关键词，简洁扼要，干货满满。

     当天下午的培训学习由朱琍琍副校长主持。下午的第一场讲座是由玄武区中小学生心理援助中心主任王天文老师给大家带来的《心理学视野下小学生行为分析与对策》。讲座开场，王天文老师就和大家亲切地进行了互动。对于PPT中的图，哪一部分最吸引你？给你带来什么样的感受？你觉得中间这一部分可能是什么？互动中，王天文老师自然的带着大家走入了“心理”；交流中，让我们认识到“认知、情绪和行为”之间的关系。小学生常见问题有哪些？通过对大家多元的回答分析，王天文老师告诉，我们孩子的学习方式，除了看、听，还有触摸和行动。老师认为的一些问题，其实很多是孩子身心发展中出现的正常现象，我们要学会去理解孩子。最后，王天文老师还用一个“感统失调”的短片，让我们清楚的看到孩子出现状况时的无助。短片虽短，触动却深。

   下午的第二场讲座是由南京市德育学科带头人朱彤老师带来《探寻触摸心灵的教育》。讲座中朱老师以自己丰富的带班经验和大家分享了在班级管理中的方法。他从教师自身的努力、小干部队伍的培养、学生荣誉感的培养、制定集体中的规则、注重灵魂的熏陶，提升学生的幸福感等多个方面分享自己在班级建设过程中的故事。一个半小时的讲座中，朱老师没有高大上的理论，有的是和孩子之间点滴故事，有的是能借鉴到自己的班级管理中的方法。老师们纷纷表示努力学习朱老师的班级管理方法并运用到自己的班级管理中，争取成为一名像朱老师一样有爱心，有责任心，有温度的好班主任。

   教师上班第一天，一天四场讲座，内容丰富，强度很高，但老师们收获满满，心情愉悦。在互动环节，老师们跃跃欲试、主动交流！今天的培训会开启了洲小教育集团教育教学的新局面，相信通过我们共同的努力，洲小教育之花会开得越发艳丽、越发芬芳！