【善上洲小】人物描写得方法 迁移运用练能力 ——统编教材五下第五单元教学策略专题研讨

【善上洲小】人物描写得方法    迁移运用练能力

   ——统编教材五下第五单元教学策略专题研讨

暖风拂面，杨柳依依，在这美好的暮春时节，为进一步推进我校语文教学质量的提升，切实提高教师驾驭课堂的能力，给老师们搭建一个互相交流、探讨、学习的平台，4月12日上午，我区语文教研员陈道佩老师邀请到了省特级教师刘荃校长莅临指导五年级教研活动。蒋宁校长陪同听课，并和全体语文教师一起参加研讨。

本次教研活动由我校青年教师纪芳芳，教学校长施鸿梅和省特级教师刘荃校长，分别执教《人物描写一组》中的一个片段，三个片段的训练重点都是体会描写人物的方法以及不同侧重点，可以说三节课既自成一体又相互关联。

首先是年轻有为的纪芳芳老师在五（2）班执教《摔跤》这一片段，纪老师虽然年轻但是基本功扎实，课前对教材内容反复推敲，深入钻研。教学中抓住了小嘎子和小胖墩摔跤时的动作描写，并引导学生加强对“站、围、转、推、拉、拽、顶”等动词的理解，领着学生进行深入细致的分析，让大家充分感受到小嘎子和小胖墩两个鲜活的儿童形象。可以说是扎扎实实的教，扎扎实实的学。

第二片段《他像一棵挺脱的树》由我校教学校长施鸿梅执教。本节课教学流程设计紧凑，自始至终为学生营造了轻松愉悦的自主学习气氛，语言简洁生动。施校长教态亲切，带领孩子感悟老舍独特的充满京味的语言，感受文本特有的温度。之后紧紧抓住描写人物外貌的语句，感受祥子的特点，着力聚焦祥子外貌特点与成为一个高等车夫的联系，从而切身地感受到语言文字的魅力。

第三片段《两茎灯草》由特级教师刘荃执教，新颖的设计思路让我们眼前一亮。课堂由几个关键词串联起来，引导学生透过严监生的动作、神态，走进人物的内心，感受人物的性格特点以及作家的写作方法。刘校长带领学生重点研读描写严监生反应的句子，体会句子的表达效果，揣摩作者这样写的高明之处，增加了课堂的语文味。整节课生动有趣，的确是一堂好的示范课，有很多值得学习的经验。  

课后，教师们积极进行研讨，多位骨干教师对今天的课做出精彩的点评。特级教师刘荃校长对我校两位教师的课赞赏有加，并对我校今后的语文教研活动提出了宝贵的建议。

最后，教研员陈老师对本次活动做了总结性发言。感谢刘特对我校语文活动的示范和悉心指导，同时感谢各位语文老师在此次活动中的精彩表现。  

图文：何雪莲  审稿：施鸿梅