【善上洲小】把握重点语段 聚焦文本阅读

把握重点语段 聚焦文本阅读

——洲小中段语文教研组校本教研活动报道

11月30日上午，一场冬雨虽带来了阵阵凉意，但却没有浇灭三（1）班同学们高涨的热情。跟着纪芳芳老师的脚步，学生们一起走进大自然，共同聆听并走进了《大自然的声音》这一课。

上课伊始，纪老师先给大家欣赏了一段优美的音乐，初步近距离的感受大自然的美妙节奏。而后，纪老师整合本单元课文特点，让大家试着找到文章的中心句。

接着，纪老师让学生围绕课后第二题，通过自行梳理文章而找到每一段落的中心句。通过中心句引导学生渐入佳境，体会微风的“呢喃细语”以及狂风的“雄伟气势”，让人身临其境。学生也跟着老师的指导阅读风的“声音”。通过男女生对读的方式也鼓励了学生在朗读中投入情景，在情景中加深理解。

课堂中，纪老师充分尊重学生，相信学生，鼓励学生在情境中积极参与讨论，充分调动了学生的积极性，让学生主动说，学会听，力求把课堂还给学生。一节课下来，学生对大自然的声音仿佛有了更深更具像的理解体会。

课后，参与听课的老师们一起对本次的公开课进行了研讨。大家激烈讨论，各抒己见，同时也对课堂内容的教学提出了意见和建议，老师们互相研讨学习，充分体现了洲小教师的好学精神。