中期汇报展成效 蓄力前行促提升 ——八卦洲中心小学南京市“十三五”规划课题中期论证

9月22日，八卦洲中心小学开展了南京市教育科学“十三五”规划课题《基于品格提升的“鹂岛小脚丫行走”课程系统建构》中期论证。

课题负责人竺林主任从文献研究和理性思考、教学资源调查与分析、研究与实施、问题与思考、下一步研究计划几方面进行了中期汇报，介绍了当前的研究进展。

在认真聆听竺林主任的中期汇报后，八卦洲中心小学阮伟中校长、施鸿梅校长、管长龙校长逐一对课题进行点评。在充分肯定课题研究的价值与意义的同时，也针对课题中期报告所存在的问题给予了指导。

阮伟中校长肯定了课题的科学性、实践性，符合知行合一、立德树人的目标，能够带动师生家长以及社会的发展。建议“鹂岛小脚丫行走”课程的参与面进一步扩展，内容进一步完善，参与争取全覆盖学生。

施鸿梅校长肯定了课题带有浓厚本土特色，可操作性强，体现“生活即教育”。建议“鹂岛小脚丫行走”课程的成果需要再丰富，在已有的成果上再梳理、再充实，关注育人路径，做到全学科融入，全学生融入。

管长龙校长肯定了课题符合教科研路径，体现科研价值，能够做到五育融合。建议课题组成员树立成果意识，做好过程性材料的收集与整理，课程评价机制也要可操作性，对参与的效果也要做出评价。

通过本次课题中期汇报，课题组成员明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段的工作重点，完善了课题的研究思路。接下来，课题组将继续深入细致地开展研究，推动教师专业化成长，促进学生全面发展，为课题研究最后的结题阶段打下坚实的基础。