【善上洲小】自主视导促发展 集团联动赋新能——洲小教育集团八卦洲中心小学教学视导活动

        2025年3月19日上午，洲小教育集团在副校长梁俊的带领下，对八卦洲中心校开展全方位教学视导工作。集团各校教导主任、学科教研组长共同参与此次活动，通过资料查阅、课堂观察、专业反馈等形式，为八卦洲中心校教育教学工作精准把脉、赋能提升。

一、多维视导：聚焦教学常规  

  当日早晨，视导组成员齐聚会议室，在梁俊副校长的主持下，对各项材料展开检查。在检查中，各学科教研组长认真细致，对教案设计、作业批改、教研组台账及融合教育专项档案进行逐项检查。检查发现，教案模板统一，格式规范；二次修改充分、有效；课后反思及时、真实；作业批改认真规范；融合教育档案中“一生一案”的个性化辅导记录尤为亮眼，体现出教学管理的规范性与创新性。

二、课堂问诊：把脉教学实效  

  第二、三节课，视导组深入语文、数学、英语、科学等课堂开展随堂听课。教师们通过情境化教学、项目式学习等形式激发学生主动性。教师的教学基本功扎实，课堂生动活泼，教学效果明显。

三、精准反馈：共研改进方向  

  第四节课的反馈会上，各学科教研组长既肯定亮点，也提出建设性意见。语文组建议加强作文批改的规范要求，数学组提出学生订正时的用笔要求，英语组则强调各年级老师多交流学习，教学进度要严格按照教学计划执行。综合组也就检查中的所思所想，提出了建设性意见。梁俊副校长总结时强调要以此次视导为契机，深化“教-学-评”一体化，特别关注青年教师成长与特殊学生发展需求。最后，杨明波副校长根据本次视导工作的反馈情况，提出学校会进一步把各项规范和要求制度化，并细化落实。

四、聚力前行：构建教学共同体  

  本次视导活动不仅为八卦洲中心小学提供了改进抓手，更搭建了集团校际交流平台。后续，洲小教育集团将持续深化“资源共享、教研联动、质量共提”机制，通过骨干教师示范课、联合教研、学生素养监测等方式，推动区域教育优质均衡发展，让每个孩子享有更公平更有质量的教育。

撰稿：夏伟

图片：周刚

二审：周刚

终审：梁俊

                                  2025年3月19日