【善上洲小】聚焦田野数学实践 探索五育融合路径——蒋宁名校长工作室承办2025年南京市小学数学卓越教师培养班培训活动

为深入推进小学数学教学改革，探索“田野数学”与“五育融合”的实践新样态，2025年11月13日，由南京市教师发展学院组织的小学数学卓越教师培养班培训活动在南京市栖霞区八卦洲中心小学顺利举行。本次活动以课例展示、专家讲座与实践研讨相结合的形式，为全体学员带来了一场扎根田野、融合育人的深度研修。

上午的课例展示环节，八卦洲中心小学黄鹂鸣老师与夏伟老师分别呈现了两节富有田野气息的数学综合实践课。黄鹂鸣老师执教六年级《估算萝卜地的产量》，将课堂延伸至田间，引导学生通过实地测量土地面积、亲手圈定1平方米土地并完成拔萝卜、清理、称重等劳动环节，在真实情境中建构估算模型，提升数学应用能力，实现了数学思维与劳动教育的有机融合。

夏伟老师则与四年级学生共同呈现《运动与身体的变化》一课。课程巧妙融合体育、劳动与数学内容，组织学生开展抱南瓜慢走与拎水快跑等对照实验，系统记录、分析运动前后脉搏变化，并引入校歌演唱环节，引导学生在数据对比中理解身体机能变化，感受数学与多学科融合的魅力。两节课均体现了“田野数学”的实践导向与“五育融合”的育人理念，展现了学校在田野教育方面的扎实探索。

下午的专家讲座环节，工作室主持人、八卦洲中心小学蒋宁书记以《国家级教学成果培育的思考与实践》为题，结合学校多年来在田野教育方面的课程建设与实施经验，系统分享了教学成果培育的六点体会与五条路径，为学员们提供了具有实操价值的课程开发思路与实践模型。

原南京市小学教师培训中心金春平老师围绕《“综合与实践”的形成与发展》作专题报告，从课程标准的历史演变、教学实践中的现实问题，到优化路径与未来方向，层层剖析，帮助学员深化对“综合与实践”领域的理解，拓宽教学视野。

活动最后，南京市教师发展学院许红梅老师作总结发言。她高度肯定了八卦洲中心小学在田野教育方面取得的丰硕成果，并对蒋宁书记三十六年来坚守教育初心、深耕田野实践表示敬意。同时，她也勉励全体学员将所学所感转化为课堂实践，推动跨学科主题学习与“综合与实践”领域教学的真实落地，让数学教育更加贴近生活、更具综合育人价值。

本次培训活动是蒋宁名校长工作室在推动田野教育与学科融合方面的一次重要展示。未来，工作室将继续发挥示范引领作用，助力更多教师在教学改革中勇于实践、持续成长。