【善上洲小】聚焦文言教学 深耕思维课堂 ——北京东路小学教育集团八卦洲中心小学语文校本研修

寒冬研课促成长，文言教学启新思。为落实语文核心素养，探索文言文高效教学路径，北京东路小学教育集团八卦洲中心小学语文组开展校本研修活动。谢老师在四（2）班执教《王戎不取道旁李》，学校中高年段语文老师共同参与了听课与交流。

谢老师以“学断句、释字义、悟思维”三大板块设计教学，为文言课堂教学探索了可行路径。课堂伊始，谢老师以“名词断句法”为核心，引导学生圈画文中名词，拆解无标点古文，通过跟读、赛读层层递进，让学生掌握断句技巧，突破古文朗读难点，紧接着课堂聚焦“尝”“走”等古今异义字，结合注释与合作探究辨析含义；通过“一人念句、一人说故事”的互动，学生完成从字词理解到故事复述的衔接。

其中，在“议苦李”环节，谢老师通过追问、角色扮演，引导学生梳理王戎的推理逻辑，借助关联句式提炼思维过程，实现从文本解读到思辨能力培养的深度迁移。

课后，听课老师共同研讨交流，针对课堂上的教学内容各抒己见。本次研修课立足学生主体，融合知识学习与思维训练，彰显了深耕语文课堂、落实核心素养的教学理念。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。

                                                       撰稿：谢迪迪

                                                       摄影：纪芳芳

                                                       二审：王晓荣

                                                       终审：聂黎萍