【善上洲小】探究数的大小 赋能数感培养 ——八卦洲中心校数学组校本教研活动

为进一步深化课堂教学研究，切实提升数学教学质量，4月21日，我校开展数学组校本研修活动，由林姝老师执教二年级数学《四位数的大小比较》。

课堂伊始，林老师以100以内数的大小比较为复习铺垫，唤醒旧知，为新知学习做好衔接。随后以五一期间公园游客数量情境引导学生自主探究四位数大小的比较方法。课堂上，学生通过独立思考、同桌讨论、数轴描点等多样化活动，不仅掌握了“从高位比起，依次比较”的数学思想，更在实践中提高语言表达能力，提升数感和逻辑思维能力。

课后，林老师首先分享了本节课的教学设计思路与授课反思，随后，参与活动的各位教师围绕本节课的课堂设计、教学方法、学生互动等核心环节展开热烈研讨，同时就新型优质小班制的实施路径、数感培养的落实方法等关键问题进行了深入交流。

以生活情境激活思维，以多样活动落实素养，把抽象数学知识变得直观易懂，既夯实知识基础，又注重能力培养。未来，我校将持续搭建教研展示平台，鼓励教师在实践中探索、在研讨中成长，不断深化新型优质小班制教学改革，以高质量课堂赋能学生全面发展。

撰稿：林姝

摄图：肖薇

一审：夏伟

二审：聂黎萍