【善上洲小】这 边 风 景 独 好 ------八卦洲中心小学教育集团音乐组课堂教学展示活动纪实

秋风送爽，斑斓多姿。为了不断提高洲小集团音乐教师们的教育教学水平，促进校本研修的深入化，本学期，集团校组织了综合学科的片级展示课活动。按照计划要求，11月5日上午，中心校汇趣楼的音乐教室内，歌声悠扬。音乐组的周妮娜、张璐璐、李奇玟、张薇老师分别带来二、三、四、五年级的四节音乐课例。集团教学校长施鸿梅和三校教导主任及音乐兼职教师齐聚课堂，参与听课指导。

 第一节课是周妮娜老师带来的五年级唱歌课《牧场上的家》。周老师从“风儿”的旋律模唱导入，创设出草原放牧的优美意境。通过有感情地朗读歌词，感受歌曲的弱起节奏特点，体会歌曲蕴含的情感。通过旋律的模唱，找出相同或相似的乐句，并学唱情感最饱满的一句歌词“家，牧场我的家......”。在课堂拓展部分，欣赏歌曲的不同版本，并给歌曲配上二声部合唱。孩子们用优美动听的歌声唱出了牧人们对家乡牧场的眷恋。

第二节课是由张璐璐老师带来的二年级唱歌课《小雪花》。张老师通过“唱谜语”，让孩子们猜一猜小雪花，一段校园雪景的视频让孩子们身临其境。通过小雪花和孩子们之间亲切的问好互动，巧妙地解决了歌曲的重难点。教师用有感情的演唱示范，带领孩子用纯美动听的童声演唱歌曲，赞美了雪花的美丽，表现了孩子们赏雪的童趣。

第三节课李奇玟老师的《牧童之歌》，以听辨新疆风格的民歌，说一说“你所了解的新疆”师生谈话导入，带领孩子走进新疆的天山。通过模仿哈萨克族小牧童骑马的马蹄声，巧妙地解决了歌曲中附点八分音符的难点。歌曲拓展环节添加了有节奏的马蹄声和模拟风声的低声部旋律，使歌曲更富有意境。歌曲学会后，在浩瀚的民歌海洋中拾贝，对比欣赏了不同风格的内蒙古民歌《牧歌》。课堂主线突出，主题鲜明。

第四节课是由张薇老师带来的四年级综合课《亲爱的回声》。张老师通过“拍手游戏”，形象生动地让学生感受音的高低。通过让学生扮演回声，很好地将歌曲中“哈喽”打招呼的音高难点解决。拓展部分设计了二声部轮唱的练习，学生参与度高，设计效果佳。最后，竖笛的加入给歌曲增添了丰富的层次。

课间休息时，听课教师和上课教师就教学环节设计及关键问题处理展开了亲切交流。下午音乐组全体成员就今天的课堂展示活动进行了研讨，大家各抒己见，取长补短，达到了以研促教的良好效果。