【善上洲小】研课磨课绽风采 经典文中共成长 ——八卦洲中心校语文组教研活动

为深化语文课堂教学改革，落实“以文育人”的教学理念，提升教师对经典课文的教学设计能力，1 月21日上午，学校三年级语文组开展组内教研，全体低段语文老师参与了本次教研活动。

第一节课，蔡学廉老师执教《司马光》一文。课上，蔡老师以“古人的童年趣事”为切入点，用动画短片呈现“群儿戏于庭”的画面，迅速调动学生兴趣。紧接着，他引导学生借助注释、图文对照等方式疏通文言文句意，通过“演一演”的方式让学生理解司马光的做法。整节课以“读—演— 悟”为主线，让经典文本与学生生活产生联结。

第二节课，徐纾澄老师以《读不完的大书》为例，紧扣文本特征，引导学生从课题质疑入手，逐步解开“书为何物”“为何读不完”的思维谜题。教学中，她注重引导学生梳理文本结构，通过“总—分—总”的框架梳理，帮助学生整体把握文章脉络，理解作者如何将“世界万物”纳入笔下。

课后研讨环节，各位听课老师围绕“中年级教学的趣味性与知识性平衡”展开交流，提出了以读代讲、增加学习活动等实用建议，授课教师认真记录并与大家互动探讨。

一节好课，是磨出来的精彩；一次教研，是聚起来的成长。教研活动，让经典课文的教学有了更生动的打开方式，也让教师们在思维碰撞中明确了 “文道统一” 的教学方向。以研促教，以教启智，语文教研的脚步，始终在路上。

撰稿：蔡学廉、徐纾澄

摄影：曹文秀

一审：王晓荣

终审：聂黎萍