【善上洲小】喜报：洲小课题研究再获双丰收

【善上洲小】喜报：洲小课题研究再获双丰收

12月12日，江苏省教育科学规划领导小组办公室公布了“2023年度省教育科学规划课题”评审结果，我校申报的两项课题：《跨界融合・基地赋能：乡村小学民俗美育境脉学习实践研究》、《五育融合背景下半小时乡土体育文化圈的建构与实施研究》赫然在列。

《跨界融合・基地赋能：乡村小学民俗美育境脉学习实践研究》是以“跨界融合”理念为指导，以“民俗美育浸润课程基地”为载体，结合乡村小学儿童的实际学情，厘清境脉学习的若干要素，重点着眼民俗美育浸润实践，在跨领域、跨学科、跨时空的情境中进行综合性艺术实践。引导学生在丰富的艺术世界里，多样的文化情境中，广阔的生活自然界感受中华民族优秀传统文化，实现提升审美素养、提高学习能力、陶冶道德情操、塑造淳美心灵、激发创新活力、培养文化自信、培育责任担当的育人目标。

《五育融合背景下半小时乡土体育文化圈的建构与实施研究》是在“五育”融合背景下，坚持立德树人的鲜明导向，结合学生成长需求、学校办学需求、开发丰富多样的乡土体育活动样式。借助乡土体育活动以农村孩子居家生活的区域为“圆心”，以自我锻炼的路程为“半径”，以各种体育活动、体育文化、体育交流为内容的多层“同心圆”架构，实现德育、智育、体育、美育、劳动教育这五种育人目标的融合发展，促进体育文化和体育精神的传承和发扬。

此两项课题是学校在研教育部重点课题：《五育融合背景下乡村儿童田野学习的深化研究》的重要成果。学校教科室将以争创精品课题为目标，规范课题研究过程，统筹协调好各课题之间研究任务。和合共生，相融共进，促进洲小课题研究再上新台阶。

撰稿：周刚 周宏 朱琍琍

一审：王钢

终审：管长龙