【善上洲小】南京市北京东路小学教育集团八卦洲中心小学

开展省级“十四五”规划课题开题论证会

4月12日上午，在栖霞区教师发展中心教育科研处的关心指导下，南京市北京东路小学教育集团八卦洲中心小学，对集团校2023年立项的两项江苏省教育科学“十四五”规划课题，开展了开题论证活动。南京市教科所李亚平主任、南京市江宁区教育科学研究室汪圣龙主任、南京市栖霞区教师发展中心张迎东校长、南京市栖霞区教师发展中心黄文峰主任、南京市八卦洲中心小学教育集团蒋宁书记、南京市八卦洲中心小学教育集团阮伟中校长，以及集团教科室，课题组全体成员参加了本次论证会。本次活动由南京市八卦洲中心小学教育集团管长龙副校长主持。

领导致辞

会议伊始，管长龙副校长隆重介绍了本次开题论证的专家，蒋宁书记代表学校对专家的到来，致以最热烈地欢迎。紧接着蒋宁书记简要叙述了学校目前所承担的教育部课题，他指出：此两项课题的省级立项，是对学校国家题研究的有力支撑，他希望专家们能高屋建瓴，对两项课题的研究脉络做进一步地梳理，提高站位，精益求精。

课题汇报

接下来，两项课题主持人，结合开题报告要点，分别针对所研究的课题进行了详细的汇报。首先，课题《五育融合背景下半小时乡土体育文化圈的建构与实施研究》主持人周宏汇报了相关研究进度，他从国内外已有研究出发，详细地阐述了课题研究的学术价值和社会价值，并从“课题研究的路径”，“预计的成果材料”进行了阐述。其次，课题《跨界融合・基地赋能：乡村小学民俗美育境脉学习实践研究》主持人朱琍琍汇报了课题立项以来的研究进展，她从已开展的课题研究出发，围绕“核心概念的界定”，“研究目标的解读”，“研究内容的延伸”等多维度进行了详细汇报。

专家指导

几位专家在认真听取课题汇报后，对课题进行了系统而专业的指导。南京市八卦洲中心小学教育集团阮伟中校长指出了两项课题同为学校承担的国家课题的子课题，需要厘清“五育并举”与“五育融合”之间的关系，并能切实找到推进五育融合的有效路径；南京市栖霞区教师发展中心黄文峰主任指出:两个课题都是基于当地乡村特色提出的，在《五育融合背景下半小时乡土体育文化圈的建构与实施研究》上要做好课程建构，设计好图谱，形成课题研究的清晰框架，让课程的实施在半小时内，能让学生走向自主和乡土的链接；南京市栖霞区教师发展中心张迎东校长更是从四个意识、四个性质、四个维度给出建议，并从文本精细、标题凝练、厘清思路、成果凸显几个方面做了详细指导；南京市江宁区教育科学研究室汪圣龙主任提出：要回归标题，认真思考，在此基础上进一步精细化内容；南京市教科所李亚平主任肯定了两项课题本身的研究价值，高度赞扬了两个课题组的探究精神和研究意识，她指出:两项课题文本已经相对比较成熟，有专家引领且与当下教育理念紧密结合，会思考，很亮眼，是有品质的课题。

登高知天远，临潮觉海宽。课题论证会是一场开题论证的思维碰撞，更是一曲学术交流的精彩华章。本次开题论证会使课题组成员进一步明晰了课题研究思路，为课题的深入推进奠定了扎实的基础。相信在专家们的引领下，在学校的大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果!

撰稿：徐长虹

图片：郑健颖

二审：周刚

终审：管长龙